PROYECTOS DE LA EES N°7 * EN ESTE ESPACIO SE ENCUENTRAN ALGUNOS DE LOS PROYECTOS QUE SE ESTAN IMPLEMENTANDO EN LA ESCUELA
PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL (ESI) - VIRTUAL - MURAL DE PADLET
El proyecto "El Padlet de la 7" es una propuesta pedagógica de la EES 7 que funciona como un mural virtual donde los profesores irán compartiendo las producciones relacionadas con contenidos ESI que vincularon en sus asignaturas, a través de videos, imágenes y archivos de texto.
https://padlet.com/secundaria7lm/segcynoayxk46xc9
PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL LA MATANZA "ORIENTACIÓN PARA LA EDUCACIÓN Y EL TRABAJO" 2020/2021 ** PROPUESTAS EN LA REGION DE LA MATANZA **
La presente propuesta constituye una articulación entre áreas de Educación Física, Literatura, Política y Ciudadanía y Trabajo y Ciudadanía.
Destinatarios/Estudiantes : 5°1° y 5°2° Economía y Administración / 6°1° Ciencias Naturales.
Nos vemos del 5 al 9 de octubre en sus pantallas para disfrutar de charlas de ciencia, muestras de proyectos escolares, talleres de tecnologías, conversatorios sobre inclusión digital, nuevas tecnologías, aspectos sociales de las ciencias, y mucho más.
PROYECTO "EL PODCAST DE LA 7"
Proponemos la realización de un Podcast, que es un programa de radio personalizable y descargable que se puede compartir tanto en una plataforma (YouTube, Instagram, Facebook, etc), como en formato de audio para poder descargarlo y escucharlo. Se apunta a través de este proyecto a la propagación de ideas de los chicos que participen, propuestas que van a llevar al armado de un contenido, al aprendizaje de como buscar información para después poder trabajar sobre ella y pasar por los procesos y etapas necesarias para la obtención del producto final (el podcast a publicar). Es una forma de vincular a los chicos de manera virtual para que sigan teniendo contacto con la escuela y sus pares en el contexto que transitamos como comunidad educativa debido a la Pandemia por el Covid-19. También se busca que los chicos puedan desarrollar aptitudes que les servirán para la integración en su vida social, ya que es una manera de adquirir competencias a través de la guía de los adultos para encontrar la manera de plasmar los temas que son de su interés y de esta manera lograr llegar a otros chicos, generando disparadores para la reflexión, el debate y la indagación sobre el tema tratado.
Esta es una forma de enseñarles lo importante que es usar su voz para ser transmisores de contenidos que les pueden despertar interés en temas que no conocían o simplemente sentirse identificados con dicho tema tratado y encontrar miradas que piensen y sientan igual que ellos, logrando fortalecer los lazos en la comunidad de jóvenes y buscando ampliar la mirada que tienen sobre el mundo.
