SEMANA DE LAS ARTES: DEL 30 SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE

Una propuesta de la Dirección de Educación Artística que se realiza anualmente, incluida en el Calendario Escolar.
¿Quiénes participan? Las instituciones de todos los niveles y modalidades de la provincia de Buenos Aires.
¿Cómo participar? A través de propuestas artístico-culturales realizadas por los alumnos en el ámbito escolar, que puedan ser llevadas a cabo dentro de la institución o en espacios públicos y/o culturales favoreciendo la participación de familiares y vecinos.

¿Cómo compartir las experiencias? Por redes sociales: Facebook, Instagram y Twitter. Compartiendo videos y fotos de las producciones, experiencias y acciones a través del hashtag #SemanaDeLasArtes arrobando a @BAeducacion @DEArBuenosAires

Ideas para compartir
Con la intención de motivar a las escuelas y sus comunidades a participar plenamente en esta semana inspiradora, compartimos ideas o propuestas que podrán concebirse como disparadores de acciones y actividades artísticas, generadas desde una práctica integral, interdisciplinaria y contemporánea.

Intervenciones que suelen darse en espacios públicos -y podrían darse en los espacios escolares e institucionales- como: guerrilla del tejido (Yarm Bombing) refiere al arte del grafiti tejido y de crochet y es un tipo de expresión de arte callejero realizado con materiales textiles como el hilo, la lana, la tela, etc. Pensar en producciones en torno a esta temática implica realizar acciones como investigar, reflexionar y establecer acuerdos que permitan la vinculación entre los alumnos. 

Las propuestas de producción mural posibilitan la creación de nuevos escenarios proyectados a partir de la vinculación y el diálogo entre diferentes áreas y lenguajes. Propician el trabajo colaborativo, de composición conjunta y es posible concebirlos a través de múltiples soportes y superficies.

La vinculación del arte y la tecnología favorece experiencias de interpretación y de vinculación con el entorno, ampliando las posibilidades de representación y de nuevas sensibilidades. Funde las fronteras que delimitan los diferentes lenguajes artísticos. Procesos artísticos de producción sobre narrativas digitales, son favorables a múltiples combinaciones, formatos de representación y creación, que sólo son posibles mediante la utilización de la tecnología, como la programación para fortalecer vínculos con otras áreas de conocimiento como las prácticas del lenguaje y la literatura digital.

El folioscopio (Flipbook) es un libro de formato pequeño que cabe en una mano y permite contar historias, desarrollar contenidos a través de una narración visual y animada que se activa con el movimiento de los dedos o mediante dispositivos digitales. 

La utilización de diferentes aplicaciones digitales de descarga gratuita para su creación, como el FLIPSNACK, permiten generar proyectos que integren varias áreas de enseñanza (proyectos multidisciplinarios), que posibilitan nuevas formas de enseñar y aprender en el marco de la cultura digital del momento.

Propuestas de producción como los susurradores que consisten en la realización con tubos de cartón, cartulina o plástico intervenidos artísticamente, son un medio para difundir poesías, cantar canciones motivadas por la intimidad y la cercanía, contar un secreto en voz baja o una historia recitadas en forma de susurros. 

Como una invitación transportarnos a lugares imaginarios y fantásticos sin la necesidad movernos de lugar, las paredes sonoras invitan a experimentar con el ritmo y los sonidos. La exploración sonora, a través de diferentes objetos permiten el acercamiento a diversas formas de ejecución musical.

¡LOS INVITAMOS A SER PARTE DE LA SEMANA DE LAS ARTES!