Prevención del Bullying o acoso escolar
NO AL ACOSO ESCOLAR
Cuando un niño está siendo víctima de acoso es fundamental que cuente con la protección y contención de su familia y la escuela. Qué es el acoso escolar y qué hacer si tu hijo es víctima se esta práctica. Leé la nota completa: La familia y la escuela unidas para prevenir el acoso escolar
¿QUÉ ES EL BULLYING?
El acoso escolar o bullying, es una conducta agresiva e intencional que se sostiene en el tiempo y se produce entre chicos en el ámbito de la escuela. El bullying puede presentarse tanto de manera física, como verbal, psicológica y virtual, puede existir bajo la forma de amenazas o como actos discriminatorios. Apunta a desvalorizar al otro, burlarlo, exponerlo, desvalorizarlo y dañarlo.
Ante estas situaciones, lo más importante es hablarlo tanto con la víctima como con el/los agresor/es y con quienes son observadores de estos episodios. La escuela es un actor fundamental en la escucha y la contención para que este tipo de violencias no existan.
Hablar de convivencia democrática se enmarca en la Ley Nacional N°26.061dePromocióny Protección Integral de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, que establece la importancia de generar las condiciones necesarias para “(...) la máxima satisfacción integral y simultánea de sus derechos en un marco de libertad, respeto y dignidad, para lograr el desenvolvimiento de sus potencialidades, y el despliegue integral y armónico de su personalidad.” (Art. 4°).
La promoción de espacios de participación estudiantil (Centros de estudiantes, cuerpos de delegados, Consejos institucionales de convivencia-CIC, entre otros), y otros espacios de encuentro y reflexión con docentes, estudiantes y familias, para pensar la intervención en estas situaciones, permite interrogar y abordar con perspectiva de Derechos lo que sucede en lo cotidiano escolar.
En la actualidad, la Web constituye un espacio más de interacciones entre los miembros de la comunidad educativa. Si bien se trata de modos de relacionarse virtualmente, tiene efectos concretos en la vida de los sujetos. Por esto, resulta necesario ampliar a lo virtual la intervención con respecto a la complejidad del Acoso Escolar (y lo que suele denominarse Cyberbullying o Cyberacoso).
Posibles acciones para prevenir el Acoso Escolar:● Relevar, junto al Consejo Institucional de Convivencia y/o los Centros de Estudiantes,
situaciones que se hayan presentado en el último tiempo para revisar y repensar
las formas de abordaje.
● Revisar los Acuerdos Institucionales de Convivencia (Resolución 1709/11) incluyendo la Convivencia Digital.
● Analizar producciones artísticas de diversos lenguajes en las que se pueda problematizar y desnaturalizar situaciones de acoso. Pensar diferentes acciones de intervención artística en función de la producción de nuevos y mejores mensajes en diferentes lenguajes.
● Realizar acciones de prevención/promoción de convivencia democrática: Muestra de afiches por curso, cortos, trabajo con efemérides del mes, entre otras.
● Proponer que el CIC (Consejo Institucional de Convivencia)tome el tema para el análisis, proponiendo acciones y actividades para trabajar el problema del acoso.
● Visibilizar y promover espacios de participación estudiantil.
● Utilizar y abordar distintas fechas del Calendario Escolar 2019.
Cuando un niño está siendo víctima de acoso es fundamental que cuente con la protección y contención de su familia y la escuela. Qué es el acoso escolar y qué hacer si tu hijo es víctima se esta práctica. Leé la nota completa: La familia y la escuela unidas para prevenir el acoso escolar
¿QUÉ ES EL BULLYING?
El acoso escolar o bullying, es una conducta agresiva e intencional que se sostiene en el tiempo y se produce entre chicos en el ámbito de la escuela. El bullying puede presentarse tanto de manera física, como verbal, psicológica y virtual, puede existir bajo la forma de amenazas o como actos discriminatorios. Apunta a desvalorizar al otro, burlarlo, exponerlo, desvalorizarlo y dañarlo.
Ante estas situaciones, lo más importante es hablarlo tanto con la víctima como con el/los agresor/es y con quienes son observadores de estos episodios. La escuela es un actor fundamental en la escucha y la contención para que este tipo de violencias no existan.
Hablar de convivencia democrática se enmarca en la Ley Nacional N°26.061dePromocióny Protección Integral de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, que establece la importancia de generar las condiciones necesarias para “(...) la máxima satisfacción integral y simultánea de sus derechos en un marco de libertad, respeto y dignidad, para lograr el desenvolvimiento de sus potencialidades, y el despliegue integral y armónico de su personalidad.” (Art. 4°).
La promoción de espacios de participación estudiantil (Centros de estudiantes, cuerpos de delegados, Consejos institucionales de convivencia-CIC, entre otros), y otros espacios de encuentro y reflexión con docentes, estudiantes y familias, para pensar la intervención en estas situaciones, permite interrogar y abordar con perspectiva de Derechos lo que sucede en lo cotidiano escolar.
En la actualidad, la Web constituye un espacio más de interacciones entre los miembros de la comunidad educativa. Si bien se trata de modos de relacionarse virtualmente, tiene efectos concretos en la vida de los sujetos. Por esto, resulta necesario ampliar a lo virtual la intervención con respecto a la complejidad del Acoso Escolar (y lo que suele denominarse Cyberbullying o Cyberacoso).
Posibles acciones para prevenir el Acoso Escolar:● Relevar, junto al Consejo Institucional de Convivencia y/o los Centros de Estudiantes,
situaciones que se hayan presentado en el último tiempo para revisar y repensar
las formas de abordaje.
● Revisar los Acuerdos Institucionales de Convivencia (Resolución 1709/11) incluyendo la Convivencia Digital.
● Analizar producciones artísticas de diversos lenguajes en las que se pueda problematizar y desnaturalizar situaciones de acoso. Pensar diferentes acciones de intervención artística en función de la producción de nuevos y mejores mensajes en diferentes lenguajes.
● Realizar acciones de prevención/promoción de convivencia democrática: Muestra de afiches por curso, cortos, trabajo con efemérides del mes, entre otras.
● Proponer que el CIC (Consejo Institucional de Convivencia)tome el tema para el análisis, proponiendo acciones y actividades para trabajar el problema del acoso.
● Visibilizar y promover espacios de participación estudiantil.
● Utilizar y abordar distintas fechas del Calendario Escolar 2019.
